试题详情
- 简答题简述由各学科教师或班主任兼任综合实践活动课程教师的利弊。
-
利表现在
（1）可以保证所有教师都得到锻炼
（2）保证全体学生的参与
（3）易于形成综合实践活动课程的实施氛围
弊表现在：教师的时间精力不足；增加了课程实施与管理的难度 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 课程资源开发有什么意义？
- 综合实践活动课程中教师有效的指导，应该遵
- 注意保存第一手资料：指导学生做好（）。如
- 发放问卷注意的问题有哪些？
- 你认为，综合实践活动课程目标还可以从哪些
- 综合实践活动的开发与实施，要面向学生完整
- 从微观上看，以研究性学习为主的探究活动的
- 研究性学习的内容范围大致涉及三个方面，即
- 劳动与技术教育内容分为基础性内容和（）。
- 让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这
- 与原有的活动课相比，综合实践活动课程有什
- 综合实践课程发展要建立必要的管理制度如：
- 综合实践活动作为综合程度最高的课程，与其
- 校内资源包括：校内的各种场所和设施、校内
- 撰写论文的基本内容有哪些？
- 反映教师创新能力发展评价体系应包括哪些内
- 下列哪种说法是错误的？（）
- 社区服务与社会实践的目标是：走进社区，（
- 简述综合实践活动课程教师管理的要求。
- 新课程中的劳动与技术教育具有哪些特点？