试题详情
- 判断题每节课中应同时应用加德纳的全部智能来教，并同时训练全部智能。
- 错误
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1894年法国教育家（）建议恢复奥运会，
- 态度与品德作为社会学习的一项内容，可以通
- 教“果实”时。教师不仅提供某一果实，还提
- 区别两种性质不同的全音或半音关键在于两音
- 一块长方形菜地长250米，宽80米，如果
- 宋末元初擅画“无根兰”的是（）。
- 音乐教学中提倡学科的综合，音乐与（）、（
- 昏迷的急救方法是什么？
- 张老师从教30年，一直关爱学生、严谨从教
- 《阿利路亚》是亨德尔的清唱剧（）部分结尾
- 如果一个测验反复使用或以不同方式使用都能
- 学生的自评以（）为主，重点应放在自我发展
- 《桑塔·露琪亚》是哪国民歌（）
- 根据迁移内容的不同，抽象与概括水平迁移分
- 希望得到他人的关心和认可并获得一定的地位
- 扣篮是投篮技术发展的又一重要标志，它改变
- 受教育对公民来说，既是权利又是义务。
- 正确的提问操作应当是（）。
- 低年级写话要以（）为主，让学生感到写话的
- 京剧j大件伴奏乐器分别是（）。