试题详情
- 多项选择题坚持学校教育、家庭教育、社会教育相结合应()
A、发挥学校主阵地作用
B、根据不同学段学生身心发展特点,区分层次,突出重点
C、加强各学段的有机衔接,逐步推进
D、加强家庭、社会与学校之间的配合,形成教育合力
- A,D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 班主任可以设计一些活动了解学生心理状态,
- ()教育部下发通知,决定启动实施中小学班
- 文化就是人的智力与体力作用过的东西,即(
- 心理-道德教育的宗旨应当是()
- 班主任工作的基本任务是()。
- 儿童青少年的道德判断力是通过观察学习社会
- 班级活动必须突显(),也是“以人为本”教
- ()的方法会增强家长教育子女的信心,能激
- 班级日常管理的内容主要包括()、()、(
- 周德藩提出中小学的德育问题用()六个字概
- 现代教育的人才观是()。
- 心理咨询中常用的治疗方法与技术有()。
- ()是学校教育第一线的骨干力量,是学校教
- 班主任工作包括哪些与任课教师、学生家长沟
- 某个学生在自习课上随意下位乱窜,大声喧哗
- 学生成绩的目的在于()
- 为什么班主任应组织好课间十分钟?
- 操行评定
- 班主任和学生交流的第一步是(),表达了对
- 中小学班主任要做好中小学生的教育引导工作