试题详情简答题观察正确答案：是指教师有目的、有计划地组织和启发学前儿童运用多种感官，去感知客观世界的事物与现象，使之获得具体的印象，并在此基础上逐步形成概念的一种方法。答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题简述科学和技术的关系。学前儿童科学教育的物质环境简述访谈法的含义和优缺点。直接指导学前儿童可以认识的有关人体科学的内容包括科学教育中的社会资源的范围包括：（）、物选择学前儿童科学教育内容的科学性要求，是科学经验和初级科学概念之间有什么关系？科学经验集体教学活动阐述学前儿童科学教育内容常用的具体选编方科学与技术的有哪些区别？简述学前儿童科学教育对于个体发展的意义。学前儿童科学教育中信息交流的类型有哪些？如何提高教师自身素质？在设计材料时，应注意哪些？教师在创设和提供科学桌、科学角的环境时，早期科学阅读的意义主要表现在哪些方面？小实验常采用（）的形式，学前儿童是在十分正规性科学活动
