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简答题《义务教育生物学课程标准（2011年版）》关于“保护生物的多样性”的具体内容要求是：“说明保护生物多样性的重要意识”。某教材该节教学内容首先通过“基因突变的实例”介绍分析引出“基因突变的原因和特点”，并与生物进化相联系，简述基因突变的意义，最后简单介绍了“基因重组”，说明其概念及意义。依据上述材料并结合教学内容，确定本节课的教学重、难点及课前准备。
  • （1）教学重点：①探究生物多样性面临的威胁及其原因。②有关“辩论和协商怎样保护白头猴”活动情况。教学难点：①分析生物面临威胁的原因。②“辩论和协商怎样保护白头猴”的活动教学组织。
    （2）课前准备：相关多媒体课件、布置“辩论和协商怎样保护白头猴”活动相关事宜，如角色的挑选、道具准备等。

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