试题详情
- 判断题幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。
- 正确
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- 幼儿的求知欲与兴趣紧密相连，对一种事物的
- （）是将课程目标转化为幼儿发展的最直接环
- 根据环境内容的性质来分（）。
- 二战前，日本学前教育中，与幼儿园相比，托
- （）是幼儿运用已有的知识经验，凭借想象、
- 设计一个幼儿园中班的体育活动方案。
- 首先提出普及教育的思想，并详细论证班级上
- 影响幼儿身心发展的诸因素大致包括（）。
- 《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出要科学
- 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
- 识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（
- 以自然情境为直接的资料来源、采用描述性的
- 幼儿园课程评价中（）是评价标准的具体化。
- 教学做合一，体现陶行知“（），知是行之成
- 幼儿的美术活动内容丰富，其基本内容是（）
- 课程目标和教育目标都是教育目的的具体化
- （）是人脑对客观现实间接的、概括地反映，
- 实验室实验法
- （）阶段是一个人终身发展的奠基阶段，也是
- 素质是人内在的身心组织结构及质量水平，它