试题详情多项选择题社会本位论教育目的观的代表人物有（）A、柏拉图B、约翰·洛克C、涂尔干D、杜威E、卢梭正确答案：A,B,C答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题教学大纲规定着（）。20世纪70年代以来，课程概念的新趋势主按照评估的（），可以把学校绩效评估分为口阅读技能的掌握有助于写作技能的形成是（）劳动技术教育一项测验如果能够最大限度地区分或鉴别出不我国古代“近朱者赤、近墨者黑”的说法，说科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重教育的本体功能下面是地理课的课堂教学目标的陈述：“已给学校组织的趋向包括（）巩固性原则教师的任务发展关键期在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）中国古代书院教育的特点包括（）等。根据一定的教育目标，对教育过程和结果进行在教育过程中，与学生的创造力、个性、学习荀子的儿童观观点是（）教育社会学的流派包括（）
