试题详情
- 简答题简述如何控制体育学习焦虑。
- (1)培养学生的自信心、保护学生的自尊心:(2)培养体育学习兴趣:(3)排除外界暗示;(4)谈话诱导,降低压力;(5)应用心理调整的技能。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 高尔霍夫尔在教学法方面提出了以()为基础
- 课余体育竞赛的方法除淘汰法、循环法外还有
- 在一所重点中学的公开课上,一位教师上高
- 超量恢复规律是()原则的依据之一。
- 学校体育工作包括体育与健康课程、课外体育
- 田径运动是比()的项目。
- 细胞内氧化、储能和供能的场所是()。
- 某校一名中学生打篮球的体验:"我好像天生
- ()首创了武举制度,提倡考武状元,这一制
- 羽毛球运动起源于()。
- 运动员对训练的承受力及其在比赛中表现出来
- 简述晕厥的现场急救方法。
- 某场上持球队员被对方严密防守,在()钟内
- 乒乓球、羽毛球项目属于()。
- 什么是体育活动中的目标设置?
- 在初中的跳高技术教学中,应先教()技术。
- 下列不是影响乒乓球旋转强度的因素的一项是
- 体操中的“十字支撑”“直角支撑”和武术中
- 我国学校体育最早出现于()时期。
- 心肌的特点是()。