试题详情
- 简答题简述复式教学的概念和特点。
- 概念：复式教学是把两个或两个以上不同年级的学生编在一个教室里，由一位教师在同一堂课内分别对不同年级的学牛进行教学的．一种特殊组织形式。
特点：复式教学保留了班级授课制的特征，所不同的是教师要在一节课的时间里巧妙地安排几个年级的教学活动。这种教学组织形式取得成功的关键是直接教学和主动做作业的合理搭配。 关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 注重实践能力的培养是美术新课程提倡的转变
- “四二”配备时应安排（）
- 波兰著名音乐家（）创作的音乐作品具有浓厚
- 杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲
- 关键期的提出体现了心理发展的（）
- 紧张症状体现为（）和（）失常。
- 测验的正确性、准确性的是测验的效度。
- 阅读下面一篇文言短文。回答后面的问题。
- 徒手操是根据人体解剖的特点，通过头、躯干
- 内化指在思想上与他人的思想观念一致，将自
- 下列心理现象中，属于个性心理特征的内容是
- 在人的身心发展中起主导作用的因素是（）。
- 后排插上
- 迁移的形式训练说的心理学基础是（）。
- 教学大纲就是我们通常说的（）。
- 教育学作为一门课程在大学里讲授，最早始于
- 义务教育既标志着一个国家的经济发展水平，
- 以实际操作为主的教学方法包括（）。
- 能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成
- 《奥伯龙》是德国作曲家（）的作品。