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简答题拿破仑45岁时从被囚在地中海的厄尔巴小岛上，仅带领一支几乎没有武装的很小的队伍，逃离小岛，渡过大海，由法国南部海岸登陆，在短短三个星期中，不开一枪，没有杀伤一个人，却又赢得了整个法兰西，再次成为法兰西人的皇帝。这是他敏锐的政治观察力、惊人的胆略和敢作敢为的本领创造的奇迹，曾引起无数人的惊叹。在中国历史上，诸葛亮隆中决策，舌战群儒，说服东吴同意孙、刘联合，取得共抗曹操的“赤壁之战”的胜利。毛泽东等党的领导人指挥的转战陕北、挺进中原、三大战役的胜利，均属运筹帷幄之中、决胜千里之外的人间奇迹，表现了中国共产党领导的非凡的领导艺术。根据上述材料说明领导科学与领导艺术的关系。
  • 领导艺术与领导科学既有区别又有联系，是一种对立统一、相互促进的关系。具体说来，表现在以下两个方面：
    （1）从认识论角度来说，它们是领导工作的经验性与理论性的对立统一。领导艺术不管多么高超，仍没有脱离领导经验的范围，没有脱离智力手工业的特征。这并不是说领导艺术就等同于领导经验，领导艺术一般是对领导科学的创造性发挥。但这种属于个人创新成分的领导艺术，既与个人的素质和修养有极为密切的关系，又是一种新的经验积累，它仍然带有直接现实性的特征，不是人人都能掌握的。领导科学则与此相反，它属于理性范畴，不管其复杂程度如何，它的原则和方法都是个人素质和修养不同的领导者能够学会和掌握的。从这个意义上说，领导艺术是经验性的领导科学，领导科学是理论性的领导艺术；领导科学能促进领导艺术的提高，领导艺术能帮助领导科学的发展。
    （2）从领导活动的表现形态来说，它们是领导工作模式化和非模式化的对立统一。领导工作中有许多可以模式化的东西，这就是领导科学中比较严谨的理论体系和规范化知识，它们相对稳定，不易变化。领导工作中又有不少非模式化的东西，要靠领导者随机决断和灵活处理，要靠领导者定性分析和直觉判断，它是发挥领导艺术的广阔天地。因此，领导科学同领导艺术相比，表现为模式化的知识；领导艺术同领导科学相比，表现为非模式化的技巧。领导艺术愈发展，非模式化的技巧愈丰富，包括在非模式化中的模式化知识就愈成熟。领导科学愈完善，可供运用的非规范性技巧就愈发达，就会形成更高级的领导艺术。从这个意义上说，领导科学可以看成是模式化的领导艺术，领导艺术可以看成是非模式化的领导科学。

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