试题详情
- 单项选择题教学李白的《月下独酌》一诗,教师为了让学生更好地理解古体诗的文体特点,特向学生推荐了以下古体诗,希望学生在课下阅读。下面选项中的文体不是古体诗的一项是()。
A、杜甫《茅屋为秋风所破歌》
B、李白《行路难》
C、曹操《观沧海》
D、苏轼《赤壁赋》
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学设计题]韩愈《师说》原文古之学者必
- 学习《大堰河--我的保姆》时,教师设计了
- 在学习完苏轼的《水调歌头·明月几时有》后
- 巴金《小狗包弟》写的是作者一家与一条小狗
- (教学设计题)司马迁《项羽之死》原文项
- 教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为
- 教师在讲授《孔雀东南飞》时,让学生谈谈对
- 阅读《我们为什么而活着》教学实录(节选
- 学习唐诗《送杜少府之任蜀州》时,教师要求
- 下面是一位教师有关《鸿门宴》一课的教学流
- 教师指导学生归纳文言文实词“遗”的意义,
- 阅读一堂作文课教学实录(节选),按要求
- 以下哪项作为《诗经·氓》的教学重点最恰当
- 学习《烛之武退秦师》,教师让学生翻译“越
- 学习完成语使用后,教师为了让学生充分地体
- 阅读文本材料和具体要求,完成问题。鲁迅《
- 教师在讲授《古诗十九首·迢迢牵牛星》一诗
- 阅读以下《孔雀东南飞》一课的教学目标,按
- 口语交际的基本能力不包括()。
- 阅读《论雷峰塔的倒掉》的教学实录(节选)