试题详情
- 简答题简述幼儿园分科设计活动的优势及其不足。
- 分科设计活动的优势与不足主要体现在以下几个方面:
(1)分科设计活动从认识论角度看主要是一种知识本位的;在方法论方面,注重分析和独立完整性;在教育观念方面,更多的是一种社会本位视角,也就是注重教育为生活作准备。
(2)分科活动设计将科学知识加以系统化,使得教学内容依照一定的逻辑顺序组织,儿童可以在活动中掌握一定的基础知识、基本技能,但是由于过分关注学科的逻辑体系,容易脱离儿童的生活经验,不宜调动儿童学习与活动的积极性。
(3)分科设计活动的设计初衷主要是考虑几个方面的因素:注重传递人类种族长期积淀的种族经验,分科设计活动以学科逻辑体系来安排和组织的。为了提高教学效率,分科设计活动的组织形式方面主要是群体授课,教学内容和学习方式具有较大的同一性。分科设计活动的教学侧重于让儿童获得和掌握现成的知识,过多地关注活动结果。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 在陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去
- 戈尔曼的研究结果指出()。
- 《我们去看海》(写出国籍、作者、文体特点
- 20世纪的四项重大发明是指激光、计算机、
- 一般来讲,幼儿园教学活动过程经历了从提出
- 创设幼儿园环境时应考虑不同地区、不同条件
- 参加教师资格考试有作弊行为的,其考试成绩
- 学前儿童先会走、跑,后会灵活地使用剪刀,
- 幼儿园的教育评价应自然地伴随着()进行。
- 认为(),就会注重学科科学体系,会依据科
- 幼儿期,游戏具有其他活动所不能代替的教育
- 散文的艺术核心是()。
- 所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在
- 幼儿园的教师,医师,保健员,保育员和其他
- “君子欲化民成俗,其必由学乎”,“古之王
- 为帮助儿童读者阅读和理解以文字为主的儿童
- 亚里士多德,《政治学》、()阐述了其幼教
- 中国新时期儿童戏剧的发展主要体现在哪几个
- 据《全地五大洲女俗通考》记载,传教士在中
- 下列哪种方法不利于缓解和调控幼儿激动的情