试题详情
- 多项选择题教师教育研究的基本方法有()
A、调查
B、观察
C、个案研究
D、收集研究资料
E、表达研究结果
- A,B,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 教学设计的应用可分为()
- 教育目的是教育方针的政策性表达.具有政策
- 短时记忆的容量有一定的限度,其平均数量为
- 对多元智能理论贡献最大的是美国心理学家(
- 教育的规模、速度与生产力水平同步发展。
- 课程评价按照教学评价分析方法不同可分为(
- “润物细无声”反映的德育方法是()。
- “学不躐等”出自()
- 马克思主义人的全面发展学说在20世纪末中
- 初二一班的张小强不爱数学,他讨厌数学,甚
- 脑学说的发展经历了()。
- ()是以学校内部教学工作为评价对象的。
- 元认知策略
- 强调儿童在教育中的中心地位,主张教师应围
- 资本主义的兴起和发展,使得各国学校开设了
- 下列哪些是由学校根据教育目标、上级有关指
- 在人的发展中,最具综合性的、影响力最大的
- 少年期易出现的心理矛盾现象有()。
- 研究者按照一定的目的和计划,在自然条件下
- 简述教学过程的教师主导作用与学生能动性结