A、支架式学习活动适用于概念、原理、技能类学习内容。

B、依据维果斯基《最临近发展区》理论，把知识按照生成过程由易到难分解成若干个层次。

C、学生按照划分的层次学习，就像爬脚手架哪样一步一步的向上攀升。

D、支架式学习活动适用于问题解决类学习内容。