A、混合意义的教育法制不仅包括教育法律制度，而且还包括教育法律制度的运行

B、1995年3月18日，第八届全国人民代表大会第三次会议审议通过了《中华人民共和国教育法》

C、静态意义的教育法制，是国家全部有关教育的法律制度体系

D、1986年4月，第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过了《中华人民共和国义务教育法》