试题详情
- 单项选择题()的核心与关键是人际关系。
A、“纲要信号”图表教学法
B、非指导性教学法
C、暗示教学法
D、程序教学法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 生存教育就是通过开展一系列与生命保护和社
- 在教材编写过程中,课程内容前后反复出现,
- "闻一知十""触类旁通"指的是学习中的(
- 口头语言发展的关键期是4~5岁。
- 德育原则和德育规律的关系是()。
- 在指导学生参考面试考试时,除了对面试内容
- 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的
- 简述课程内容的概念和特征。
- 搞创造性者具有哪些个性特征?
- 中等强度的愉快情绪,有利于提高认知活动的
- 婴儿期思维的典型特征是()。
- 英国政府1870年颁布的《初等教育法》中
- 通过设计道德两难问题,并在道德讨论中采用
- 下面的四个成语或俗语是典型迁移现象的是(
- 李林同学一直以苏霍姆林斯基的名言“美——
- 在国外的一座戏院,刚巧在开场的一刻,来了
- 个人中心法提出,建立适宜的辅导气氛最重要
- 从本质上说,观察也属于知觉范畴。
- 两难问题法有其适用的教育内容,其中包括(
- 我国长期以来的教育传统是把()放在中心位