试题详情
- 简答题简述教师反思性教学的过程。
- (1)教师选择特定问题加以关注,并从课程、学生等领域,收集关于这一问题的资料;
(2)教师分析收集来的资料,形成对问题的表征,并利用自我提问的方式来帮助理解;
(3)教师建立假设以解释情境和指导行动,并在内心对行动的短期和长期效果加以考虑;
(4)实施行动计划。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 学前儿童记忆占优势的是()。
- 体格是指人体的生长发育、体形和身体姿势
- 幼儿教师职业道德的基础和前提是()
- 智力因素对非智力因素起着促进和保证作用。
- 幼儿园的基本动作练习是通过()完成的。
- 我国第一次完整地规定了国家教育方针的法律
- 幼儿道德发展是衡量儿童心理健康的重要标准
- 标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的
- 一个反映19世纪晚期美国人民生活的剧本准
- 童话最基本的特征是夸张。
- 除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外,还能
- 关于同伴关系阐述错误的是()
- 陶行知认为要解放儿童的创造力,他主张的“
- 在游戏时,教师让违反游戏规则的儿童停玩一
- 举例说明学习了《指南》对你的影响。
- 我国最早使用“教育”一词的是()
- 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础,只
- 幼儿体育应以增强幼儿哪方面为核心()
- 意大利瑞吉欧教育体系被视为欧洲教育改革的
- 教师在组织幼儿玩“老狼,老狼几点钟”体育