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简答题简述教育学独立形态阶段的主要特征。
  • 第一，教育研究开始摆脱简单的经验概括和总结，逐渐发展到提出一些独立的理论范畴和命题。
    第二，教育学逐渐从哲学等学科中分化出来，在学科和内容上走向独立。
    第三，出现了一系列著名的教育论著，形成了较为完整而系统的理论体系。捷克教育家夸美纽斯的《大教学论》被认为是教育学形成为一门独立学科的标志。

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