试题详情
- 单项选择题刚刚走上工作岗位的孙老师为了迅速提高自己的授课技能，尝试以少数学生为对象做小型的课堂教学，并且把授课过程录制下来，帮助自己分析提高。这种方法属于教师专业发展途径中的（）
A、说课
B、行动研究
C、教学反思
D、微格教学
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 简述文化对教育的制约作用。
- 刘老师教学《第一场雪》时，运用各种方式激
- 小学三（1）班班主任李老师用了一支比较别
- 学校管理的中心工作是（）。
- 教师成长与发展的最高目标是（）。
- 简述基础教育课程改革倡导的教材观。
- 决定教育事业发展规模和速度的是（）。
- “我们敢说，日常所见的人中，他们之所以或
- 《论语·为政》指出：“道之以政，齐之以刑
- 孔子主张学习过程应包含四个基本环节，它们
- 以下哪种方法既可以看到学生的过去表现，又
- 简述现代教育改革发展的趋势。
- 下列现象中，不属于教育现象的是（）。
- “关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴
- 儿童发展是一个持续不断的过程，不同年龄阶
- 简述当前我国基础教育课程改革所倡导的学生
- 教师必须做到“严于律己，为人师表”，这是
- 孙老师已经在中小学任教多年，不但学生的学
- 马克思关于教育起源的观点是（）。
- “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”