试题详情
- 简答题案例:在鉴赏课《独特的民族风》的教学中,教师针对课本歌曲采用总听、分段听、演唱歌曲旋律等多种多样的形式,听了一遍又一遍,但每遍都没有提出要学生去欣赏歌曲的内涵,感受其中的情感。结果重复演听了许多遍后.不仅学生对歌曲内容、内涵没有把握,而且大家均流露出厌倦之感。问题:依据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念,对上面的教学案例片段进行分析,并简述你的观点。
- 这种教学现象反映了音乐课堂教学目标的有效性问题。很明显,此课例存在音乐教学目标不清晰,缺乏鲜明的指向性与达成性的问题。只重教学形式,就会有活动没体验,有形式没内容。一首歌毫无目的地重复听了一遍又一遍,教学缺乏有效性。其实,重复的意义在于“创造”,在于明确的指向性和达成性,就是说,音乐教学需要的是那种目标明确、活动指向清晰、充满创造意识的重复。这一现象说明执教教师忽视了对教学目标的研究。在新课程中,要特别重视对教学目标的研究与设计。因为音乐课程价值体现在音乐课程目标上,而音乐课程目标体现在音乐教学目标上,音乐教学目标则具体地体现在学段、学年、学期和学时等目标上。因此,要重视音乐教学目标的潜效应,认真研究与设计每一节课的教学目标,并紧密围绕目标来设计和展开音乐教学活动。也就是说,在音乐教学中,形式服从于目标,方法取决于内容。不管采用什么教学方式与手段,都必须要有明确的针对性和目的性。高水准的音乐教学不仅仅体现为教学形式的丰富,而更在于丰富的教学形式所隐含的鲜明意图。
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- ()年级的学生以形象思雄为主和好奇、好动
- 简述大同乐会的主要任务?
- 童斐撰写了一部论述我国古代音乐和传统歌唱
- 隋唐时期有哪些著名的音乐家?
- 变文按内容可分为什么?
- 两个音先后发出声音,构成的音程是()
- 歌曲《歌唱祖国》的作者是。()
- 增四度转位后成为()
- 我国的民族乐器按其演奏方式一般可分为()
- 木卡姆其歌词多为民间歌谣、叙事诗等,内容
- 目前世界上广泛使用、最为完善的记谱法是五
- 自然大调式的导音上构成的七和弦是()。
- 《探亲家》在曲调上的一个突出特点是()。
- 关系大小调
- 中华美育会
- 在课堂教学过程中,突然发生了意外,教师即
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版
- 坐部伎和立部伎是什么?
- 按下列音上方构成制定的和声音程或和弦
- 我国流传最广、影响最大的民间小曲基本曲调