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简答题 阅读材料，回答问题。材料：那年的夏天尤其的热，蝉在树上不停地鸣。早上七点，同学们在上早读，书声琅琅。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，看到一个男生戴着耳钉，穿着非主流的衣服。我大声说："××，你不知道校规规定不能穿奇装异服吗？"忽然，我听到有人嘀咕："……你自己也染头发，还穿高跟鞋了。"我看到旁边的一个女同学脸上露出不服气的神情。我心头一惊，这事儿使我陷入深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给了学生潜移默化、耳濡目染的影响。课上，我穿着高跟鞋嗒嗒地响，影响了学生的学习，我亚麻色的长发经常披在肩上……这不都是我的行为在学生身上的再现吗？我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面明澈澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。 问题：（1）请从教师职业道德角度评析教师的行为。 （2）上述材料给你什么样的启示？
  • （1）教师要：①为人师表，做学生的表率；②老师要以身作则，严于律己，以身作则；③衣着得体，语言规范，举止文明。材料中的老师自己穿高跟鞋、留亚麻色长发，显然给学生一种潜移默化的影响。
    （2）启示：学生具有"向师性"，所以，在教育教学工作中，老师要做到以下几点。①严于律己，举止文明。注意细节，注意自己的言行打扮，给学生施加积极影响，消除消极影响。②为人师表，以身作则。担当起"学高为师，身正为范"的角色。③知荣明耻，品德高尚。注意教师的"榜样"作用，使自己真正成为学生的良好楷模。

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