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简答题简述适应学生认知方式差异的有效组织教学策略？
  • 教师在备课和授课过程中，考虑学生场认知方式的差异，合理组织安排讲授内容的知识结构，则能提高教学效率。依据场认知方式差异组织教学，应该注意两个方面：
    （1）教学时间的合理安排。
    （2）教学方法的合理选择。
    认知方式没有优劣之分，也就是说，不同认知方式的人可以取得同样好的学习效果，所以教师没有很大必要去改变儿童的认知方式，但要根据儿童不同的学习方式，施以不同的教育。
    1.应该创设适应学生认知差异的教学组织形式。
    2.采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化。
    3.运用适应认知差异差异的教学手段。

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