试题详情
- 单项选择题一般把性别、学校规模、家庭教养方式等变量划归为()
A、连续变量
B、自变量
C、间断变量
D、定量变量
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 从研究模式看,教育行动研究可以分为()
- 采用行动研究对幼儿教育课程结构方面的整体
- 在学前教育研究中,常常采用多种研究方法。
- 世界上第一个智力量表是()
- 按随机原则直接从总体中抽取出若干个单位作
- 行动研究法的最早提出者、运用者是()
- 我国目前能用于学前儿童心理和教育测验的标
- 质性研究资料整理的基本步骤有()
- 内容效度
- 方法
- 由下图测量的结果,可知测量的信度和效度是
- 问卷的主体部分是()
- 概念操作化的实质是()
- 搜集文献应注意哪些问题?
- 某人对儿童惧怕问题的研究设计,让小孩在黑
- “您每次是如何陪孩子阅读的?”这一问题属
- 搞课题研究是专家的事,与幼儿教师无关。
- 非结构式观察的类型分为哪些?
- 实验设计的符号系统中,x一般表示()
- 一种深入到研究对象的生活背景中,以参与观