试题详情
- 单项选择题教育者向受教育的医务人员传授医学道德规范的医学道德教育方法是（）
A、言教
B、奖惩
C、身教
D、榜样
E、引领学生进行实践
- A
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 1968年世界医学会规定了医生确定死亡的
- 护理人员的道德情感不包括（）
- 临终关怀的伦理意义表现在（）
- 医疗卫生工作者整体素质的核心内容是（）
- 现代医患关系特点（）
- 人人享受卫生保健是体现（）
- 陈实功著有（）
- 医学伦理学的继承性表现在（）
- 医学伦理学的实践性表现在（）
- 在临床医学研究中，对待受试者的正确做法是
- 我国提出建立医院伦理委员会的主张是哪一年
- 临床医学研究中的知情同意原则（）
- 康复医学的特点（）
- 医德实践的具体内容不包括（）
- 上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中
- 美国一女患者，患有严重的脑综合征、慢性压
- 某医院一产妇急需剖腹产，主治医师几次联系
- 一个春节的凌晨5点左右，一位被汽车撞成重
- 上述关于执行脑死亡标准的伦理意义的提法中
- 生命伦理学研究的主要内容是（）