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单项选择题英国教育培养的理想人物是“绅士”，重视文化素质，注重培养有教养的人，德国作为一个后起的资本主义国家注重科学技术教育，强调注重理想和开拓精神的培养，这表明（）。

A、不同社会的历史发展阶段影响教育目的的内涵

B、不同生产力发展水平影响教育目的的内涵

C、不同社会制度影响教育目的的内涵

D、不同文化背景影响教育目的的内涵

  • D

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