试题详情
- 多项选择题提高教学口语技能的途径有()
A、提高内在修养水平
B、强化语言外化能力
C、在实践中进行训练
D、勤看文学作品
- A,B,C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 师生关系表现在哪几个方面?
- 学生学习间接经验要以直接经验为基础。
- 少先队的性质有()
- 公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是
- 讲课中对概念性较强的内容,可用( )
- 教师在教育实践中的主要对象是()
- 德育过程是其思想品德形成和发展变化的必要
- 结合实际谈谈德育过程中知情意行的相互影响
- 3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往
- 我国也是世界上最早的一部教育专著是()。
- 因材施教就是教学只要适用个人的特点,而无
- 家庭教育的特点是什么?
- 《学记》中主张“学不躐等”,即教学要遵循
- 古埃及设置最多的学校是文士学校。
- 教学评价的功能是()。
- 由瓦.根舍因在20世纪50年代提倡的教学
- 瑞士心理学家科尔伯关于发生认识论的研究,
- 个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活
- 个体主观能动性由()层次构成。
- 目标评价模式最为关键的步骤是()。