试题详情
- 单项选择题学龄期儿童的主要发展任务是（）。
A、发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验
B、获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现
C、获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现
D、获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现
E、建立自我同一感和防止同一感的混乱
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 根据皮亚杰的观点，思维起源于（）。
- 下面不属于非直接强化的是（）。
- 在儿童逐渐发展建立的同伴关系的主导特征中
- 社会学家把夫妻关系的变化划分为先后相继的
- 个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色
- 学龄期的主要发展任务是（）。
- 塑造程序的一个重要特点是（）。
- 被视为儿童心理学早期专题研究成果的是（）
- 关于婴幼儿大脑功能发展的描述，正确的是（
- 提出成年期“心理的延缓偿付期”的是（）。
- 在阿德勒个体心理学中，对人本主义观点有很
- 社会学习理论的基本观点与大多数行为理论的
- 认知发展理论的主要代表人物是（）。
- 在美国儿科研究院关于婴儿情感发展的里程碑
- 在社会交换理论者看来，某种行为的结果对个
- 下列有关错觉的陈述，错误的是（）。
- 有关挫折的描述，以下看法正确的是（）。
- 生殖器期的年龄是（）。
- 关于生物进化的正确陈述是（）。
- 《社会学习和模仿》的作者是（）。