试题详情
- 单项选择题奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
- C
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 一般来说。过度学习越多,保持效果越好,而
- 技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧
- 一般说来,标志着教育学的发展进入独立形态
- 人们常利用顺口溜、歌诀等来帮助自己记忆一
- 诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行
- 进行学习时间管理的步骤有( )
- 形成性评价通过发生在()。
- 从众是指人们对于某种行为要求的依据或必要
- 当前我国存在的主要学校系统包括()
- 在课程实施过程中,教师的教是至关重要的,
- “外行看热闹,内行看门道”体现了知觉的(
- 马老师是刚毕业的大学生,有一定基础,但是
- 某教师在班级中推销书籍,这种做法()。
- 班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表
- 学校课程,是在具体实施国家课程和地方课程
- 单独呈现条件刺激就能引起的反应就叫()。
- 小老鼠通过尝试一错误进行的“迷宫”问题解
- 在通常情况下,课堂气氛可分为哪几种类型?
- 班级
- “警示”教育所产生的强化作用属于( )。