试题详情
- 简答题在目的语国家学习时，文化接受过程一般分为四个阶段：观光期、（）、逐渐适应期、接受或完全复原期。
- 挫折期
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 文言偏义合成词，与一般合成词有什么不同？
- 什么是“三省分制”？它形成于何时？
- 何谓中国医学的腑脏学说？
- 南宋时朱熹注释（），从（）中摘出《大学》
- 简述荀子的"约定俗成"理论
- 人之耳目，曷能久熏劳而不息乎？
- 少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。（
- （马季相声《训徒》片段） 马季：来了
- 中国最大的清真寺位于（）。
- 20汉语作为第二语言的习得研究始于（）。
- “与”的意义：日月逝矣，嵗不我与（）
- 最早提出中医“四诊”理论的是（）。
- 简述辅音和声母的关系。
- 周公辅政几年（）。
- （）能用数量短语修饰。
- 从整个封建社会发展历史看，明清时代可以称
- 中国传统社会的农耕经济有哪些特点？
- 《十三经注疏》是唐朝人在总结前人注解工作
- “五胡乱华”当中的五胡指的是（）
- （）是从宏观上对教学全过程和全部教学活动