试题详情
- 多项选择题传播效果由低向高分为哪四个层次()。
A、知晓健康信息
B、理解健康信息
C、健康信念认同
D、态度转变
E、采纳健康的行为
- A,C,D,E
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 制定健康教育传播材料时,下面哪项不是很重
- 关于过程评价的叙述正确的是()
- 健康教育诊断的概念,正确的是()
- 健康促进的三个主要策略是()
- 患者女,48岁,患糖尿病3年,因工作原因
- 受者利用媒介最主要的动机是()
- 吸烟研究发现,青少年吸烟行为的最主要影响
- 对于青少年面临考试,担心考试不及格,每天
- 健康传播效果的最高层次为()
- 健康教育处方适用于()
- 健康教育处方具备的特点有()
- 健康教育目标的行为客体是()
- 健康教育者应具备的能力()。
- 人们对江南女子的印象是温柔甜美、娇小玲珑
- 健康教育诊断中社会诊断的重点内容包括()
- 健康教育的基本模式中重点是()
- 格林模式中,不属于健康教育中教育诊断主要
- 护理健康教育研究的对象是()
- 对于一个没有戒烟愿望的人,要改变他的戒烟
- 健康教育目标的行为主体是()