试题详情
- 多项选择题学前儿童语言发展的评价包括（）。
A、词汇
B、口头语言
C、早期阅读
D、前书写
- A,B,C,D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 幼儿期，儿童对世界的认识处于感性认识阶段
- 幼儿的交往对象主要是（）、（）和同伴。
- 在卢梭看来，培养道德即应从这种“自爱”的
- 西方历史上第一部幼儿教育专著为（）。
- 幼儿园家庭教育指导形式有哪些？
- 不属于家长会组织技巧的是（）。
- 根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，
- 下列哪项不是幼儿角色游戏所必须的条件（）
- 我国儿童教育学家陈鹤琴提出的教学论是情景
- 幼小不衔接的主要原因有（）。
- 幼儿园的家园合作教育活动可以从不同的角度
- 多元智能理论评价的目的不是为了发现小天才
- “跳房子”、“老鹰抓小鸡”、“丢手绢”等
- 豆腐与蜂蜜同食会致耳聋。
- 幼儿园的任务是：实行保育和教育相结合的原
- 亲子关系通常分成的三种是（）。
- 如何建立良好的师幼关系？
- 研究表明在良好的教育环境下，一般情况3岁
- 常见的主题活动环境创设法有（）。
- 幼小街接工作的主要内容是通过（）自主活动