试题详情
- 简答题（）指的是一个人掌握语言要素和语用规则的能力。
- 言语交际能力
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 为什么说对外汉语教学的基本目的是培养学习
- 在“十七年”时期散文创作享有崇高的声誉，
- 认知法主张在第二语言教学中发挥学习者（）
- “独”的意义：先生独未见夫仆乎（）
- “台上坐着领导。”是动态存在句。（）
- 以下各例中运用了比喻修辞格的是（）
- 教学活动的中心环节是课堂教学，课堂教学中
- 举例说明如何区分名词、动词、形容词。
- 元代人周达观的（）真实记载了柬埔寨吴哥时
- 唐宋之际社会的变革及经济文化的高涨？
- “和而不同”的文化特征产生于（）。
- 泰山封禅实际上包含了祭祀天地的两种形式，
- 自始合，而矢贯余手及肘。（《左传.成公二
- 踩大脚印生是人类历史上的一种只知其母不知
- 学过800学时（在中国，相当于初等一年级
- 以下不属于中介语特点的是（）。
- 宣室
- 构成对外汉语教学的四个核心因素为（）、（
- “常从人寄食饮，人多厌之”的“寄”应解释
- 现存最早的韵书是《（）》。