试题详情
- 多项选择题发散思维的基本特征有（）
A、流畅性
B、变通性
C、独特性
D、多维性
E、相关性
- A,B,C
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 对教师而言，对课程文本的解读是课程实施的
- 一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为
- 指导——自学教学方法中的教师充当的角色是
- 在下列表述中，不属于档案袋评价具有的特点
- 一个人期望自己成为什么人，他就有可能成为
- 简述尊重差异的教学策略。
- 在学校课程的设计过程中，课程设计者必须完
- 教育自身固有的根本属性就是（）。
- 简要说明结果评价与过程评价的区别。
- （）是由教师、学生、文本和环境相互“对话
- 指导一自学教学方法中教与学的双边活动的主
- 教学创新评估的基本原则是什么？
- 校本教学研究是以教师为研究主体，以具体学
- 教学创新必然会遇到一系列的社会评价上的分
- 对学生的评估主要指标有（）、（）、（）、
- 新课程改革需要学习者成为自主学习者，以充
- 创新型教师的创新素质主要包括（）、创新精
- 影响教师心理期望效应的大小的因素有（）、
- 课程教学的二元模式，指课程和教学虽然分开
- 档案袋评价，即通过有目的地收集学生的作品