试题详情
- 单项选择题小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()
A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、自我效能感
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 提出发现学习与接受学习概念的研究者是()
- 学校工作必须坚持以( )。
- 沈老师走进教室,发现黑板上有一幅嘲弄他的
- 教育制度化的形成是以( )为标志的。
- 教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语
- 下列关于权利和义务的说法错误的是()。
- 课堂上,教师不仅具有应得权力、补偿权力,
- “学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则
- 教科书上的练习题多属于( )
- 一名教师是否真正具备从事教师的职业条件,
- 简述品德与态度的联系。
- 在教师与家长的关系上,下列观点正确的是(
- 意志行动的心理过程分为两个阶段:准备阶段
- 随着我国心理健康教育工作的发展,()正逐
- 道德观点达到坚信不移的程度并能指导个体行
- 社会主义全面发展教育的组成部分是()。
- 0.45+3.85=()。
- 有效课堂常规的建立的根本宗旨应是()。
- 按照一定年龄、学业程度、师生比例所分编而
- 班级管理是以学生为中心的管理。( )