试题详情
- 单项选择题危害健康行为通常可分为四类()
A、日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B、致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
C、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
D、日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E、日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为
- D
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 组织变化要经过一系列的阶段,在每个阶段都
- 衡量健康教育与健康促进效果评价好坏的指标
- 介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通
- 如果某人戒烟后得到了单位的奖励,他的同事
- 某农村社区居民,最近一段时间以来,面色苍
- 认为人的行为变化不是一次性的,是一个连续
- 健康教育的核心策略或手段包括传播、干预和
- 工作场所健康教育的本质是()
- 行为改变的“知-信-行”模式中的知是指(
- 健康教育的实质是()
- 媒介的可选取性等于()
- 以下属于肥胖的是()
- 属于健康教育内容研究领域的是()
- 下列哪项不是医院健康教育的形式()
- 影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有
- 传播学者采用简化而具体的图解对复杂的传播
- 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7
- 下列哪种说法是不正确的()
- 在医院健康教育中,不属于心理卫生教育内容
- WHO估算,未来30年中国如果不采取有效