试题详情
- 单项选择题选出不属于区域活动和集体活动等幼儿园教育系统的其他有机因素之间，以及自身内部各要素之间的关系的一项（）。
A、平等关系
B、互生关系
C、互补关系
D、包涵关系
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 按在不同层次上起作用对课程进行分类，可以
- 中国、日本等东方国家主要是以（）为结构框
- 简述幼儿园教学游戏化具有哪些特征。
- 课程一词最早出现于：（）
- （）是教育机构实现其教育职能的手段和途径
- 精神分析学派的理论，主要强调（）。
- 选出不属于区域活动指导方式的一项（）
- （）是单元主题活动选择主题的依据。
- 课程实施
- 能手脚交替协调熟练地在攀登架或肋木上爬上
- 杜威同时代的（）提出，课程应由教师和儿童
- 简述幼儿园课程目标的三种取向。
- 福建“新省编”《主题活动指导》课程内容组
- 以下关于课程全纳化，正确的说法是（）。
- “幼儿园之父”福禄倍尔对学前教育的最大贡
- 第一次幼儿园课程改革产生一些著作，《幼稚
- 幼儿园课程评价的内容可分为（）评价、实施
- 简述泰勒主张确立教育目标的三个来源和两道
- 根据成熟理论，教师应重视儿童学习的“准备
- 20世纪80年代以来，随着改革开放，国际