A、尽可能多地让同类受访人在新闻稿件中发言，保证他们发言的权利。

B、坚持传播学中的“平衡”原则。

C、避免对人、事认知的“刻板印象”。

D、把交叉性、综合性的信息提供给读者，避免单向思维。