试题详情
- 简答题 阅读下列材料: 材料一“至于神,我既不知道他们是否存在,也不知道他们像什么东西,有许多东西我们认识不了的,问题是晦涩的,人生是短促的”。——普罗泰格拉 材料二“世俗权力是受上帝的委托来惩治奸邪,保护善良的。因此,我们应当让世俗政体在整个的基督教世界中执行它的职务,不要加以任何阻碍,无论什么人,不管他是教皇、主教、传教士、或是修士、修女,世俗权力都有权来管他。” ——马丁路德在《致德意志贵族书》 材料三(启蒙运动)在宗教方面,主要口号是“砸烂可耻的东西,”,即消灭宗教的狂热和不容异说。……在政治方面,哲人们也有一个关健性的用语——“社会契约”,……“行政权的受托人不是人民的主人,而是人民的办事员;它(人民)能如心所愿地使他们掌权和把他们拉下台;对受托人来说,不存在契约的问题,只有服从。”……这些口号破坏了传统的制度和习俗。——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 依据材料三,概括启蒙运动的主要思想主张。说明它是如何破坏了“传统的制度和习俗”的?
-
宗教上:反对神权统治,主张宗教自由
政治上:社会契约论、人民主权说;冲击了封建专制主义和教条主义,天赋人权、自由平等观念日益深入人心,为早期资产阶级革命做了思想舆论准备 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 阅读下列材料并回答问题。 材料
- 2013年12月10日,联合国秘书长潘基
- 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝,
- “万物的存在与否,全在人的感觉。一阵风吹
- 阅读下列材料 材料一这一时期希
- 在《全球通史》中斯塔夫里阿诺斯提到:“苏
- 假如有2个孩子,甲喜欢读书,乙没有形成
- 阅读下列材料,回答问题 材料一
- 阅读下列材料,回答问题: 材料
- 美国学者达林·麦马虹在总结两千多年的幸福
- 在人类历史发展过程中,思想解放发挥
- 苏格拉底提出“美德就是知识”的含义是()
- 阅读以下材料,回答问题: 材料
- 公元前5~4世纪的希腊,出现了一批收徒取
- 有一天,在下体育课回教室的路上,两位同学
- 善是人的内在灵魂,世界上没有人自愿作恶,
- 孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想
- 普罗泰格拉和苏格拉底的相同点有() ①
- 房龙《人类的故事》一书中写道:“此时人们
- 苏格拉底以自知无知为自豪,提出:“知识即