试题详情
- 简答题简述数学内涵的历史发展。
-
数学的内涵随时代的变化而变化,一般可分为四个阶段。
A.数学是量的科学:公元前4世纪。
B.数学是研究现实世界空间形式与数量关系的科学(19世纪)。
C.数学研究各种量之间的关系与联系:20世纪50年代。
D.数学是作为模式的科学:20世纪80年代。 关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 三角形中练成欧拉线的三个心不包括下列哪个
- 古希腊数学学派有泰勒斯学派、()、()、
- 无限集中的元素个数又称为()。
- 以下是斐波那契数列特点的是()
- 《算盘书》作者是()
- 涉及到数学的科幻小说《神秘岛》的作者是(
- 斐波那契协会成立于()年
- 欧洲教堂的圆花窗主要的数学元素是圆和()
- 写出“孙子问题”及出处。
- 祖暅利用牟合方盖求出了()。
- 数学归纳法的名称来源于19世纪德国人的著
- 对韦达所使用的代数符号进行改进的工作是由
- 非欧几何的创立主要归功于数学家高斯、波约
- 对古代巴比伦数学成就的了解主要来源于()
- 在古希腊数学家中,阿基米德的主要贡献是(
- 《数学汇编》是一部荟萃总结前人成果的典型
- 《几何原本》第()卷记录了等比数列求和的
- 微积分创立于17世纪,由牛顿所作的()标
- ()和帕斯卡等是射影几何的开创者。
- 除了瑞士籍数学家欧拉外,在18世纪推进微