试题详情
- 简答题教育问题
- 当教育事实积累到一定程度，被教育工作者议论、评说，当做一个个的“教育问题”提出来进行回答、解释并解决矛盾和疑难时，才是教育科学研究的发端。
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 决定教育性质的根本因素是（）。
- （）的提出标志着在教育起源问题上开始转向
- 教育立法的原则是（ ）
- 近代教育史上，是下列哪一位教育家首次试图
- 实验教育学认为教育实验要在（）
- “学而时习之”体现的教学原则是（）
- 在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问
- 新课程提倡的三维教学目标是指（）
- 创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的
- 依据政策所起作用的角度，教育政策可分为（
- “教学与发展”理论的倡导者是（）
- 进入19世纪以后，生产力结构、经济结构、
- 学生管理的基本内容有（）
- 当今在教学中提倡教师反思性教学，这是古代
- 布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力
- 由于对某种具体的道德}青境的直接感知而迅
- 苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学
- 有能力，独立性强，自律，知足，爱探索，善
- 简述知觉与感觉的关系
- 自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利