试题详情
- 单项选择题按照()标准,可将教学评价分为相对评价、绝对评价和个体差异评价三个类型。
A、评价依据
B、评价参照
C、评价主体
D、是否依据数学方法
- B
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 柏辽兹是浪漫派作曲家中创作()的佼佼者。
- 依据《普通高中音乐课程标准(实验)》的理
- 下列不属于以声音组合方式为依据的合唱类别
- Agitato在音乐术语里指的是()。
- ()多在户外演唱,曲调高亢、嘹亮,节奏自
- 现代教学评价主张把评价者的()作为整个评
- 弹词类说唱音乐的前身是宋代的()
- 探究性学习在音乐课堂中是经常被提到的一个
- 培养学生的音乐(),树立终身学习的愿望。
- 我国现代歌剧《伤逝》,是根据鲁迅的同名小
- 新教育理念与新学习方式尤其强调()。
- 学生描述自己的心理感受、体验或安排学生表
- 《大河之舞》是爱尔兰传统的()。
- 作为音乐学科来讲,其教育效应的主要体现应
- 咬字吐字属于十三辙中“发花”辙的是()。
- 在一堂音乐歌唱课上,在聆听完由某高音歌唱
- ()既是古典主义的完成者,又是浪漫主义时
- 《中花六板》属于江南()。
- 与巴赫同一年出生的另一位巴洛克时期的德国
- 依据《义务教育音乐课程标准(2011年版