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简答题6月29日，安徽淮北市第二实验小学一学生谎称自己被打，家长亲属等9人冲入教室恐吓学生，并暴打班主任。据悉，殴打老师的学生母亲和小姨行拘15日。涉事学校校长被免职，学生父亲被停职，纪监委对其立案调查。6月29日，一小学生谎称自己被老师打，其家长亲属冲入教室暴打老师，造成了非常恶劣的社会影响，对此谈谈你的看法。
  • 古人云“弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语”的说法。元代的关汉卿也提出同样的说法，那就是“一日为师，终身为父”。可见在中国历史上，不论是皇亲国戚还是平民百姓，在他们眼里，尊师重道一直都是应该要遵守的美德。而到现在，仿佛都忘了。
    这是一种中国一些地方教育环境呈现出一种病态。对学生，只能表扬鼓励，不能批评，更不要说惩戒。对于老师，则动辄就是“没有教不好的学生，只有教不好的老师”，学生怎么都没有错，错似乎都在老师。对于学习，动辄就讲快乐幸福，而不是辛苦付出，甚至测试都被扣上应试教育的帽子，各种检测手段都不能轻易使用。影响老师正常授课情绪的同时，在这种理念与舆论环境下，教育与育人环境已经被严重扭曲。长此以往甚至会出现老师不敢教育学生的情况。
    在我看来，第一是现在的孩子大多娇生惯养多位家长宠溺一个孩子导致孩子唯我独尊心灵脆弱不堪，遇到一点点风吹草动、挫折困难就难以接受甚至是寻死觅活；第二教师已经成为一个高风险的行业，战战兢兢，很多人不得不放弃最基本的管理职责。第三家长与教师沟通的少，家长主观认为教师应该顺应每一位学生的想法，重视每一个学生的生活一点一滴，不能换位思考主动理解老师。
    因此，在目前的情况下，一方面我们需要舆论大声地鼓励我们的老师去管教孩子，需要学校与相关部门在类似的问题上，有担当，理直气壮地保护教师，也需要广大的家长，对于老师在孩子的管教中表现的不足给予一定的宽容，让老师敢于管教，让学校教育回归正常轨道。另一方面家长应该多理解老师多配合老师工作，在教育孩子的时候要讲究方式方法不能一味宠溺，教育孩子要尊师重道共同营造良好的师生关系。

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