《大学》精读试题库以下哪些是“礼乐”作为先秦君子的情境？（）“在明明德”中第二个明是“照明”的意思。儒家强调建立社会秩序，不等于维护陈旧腐朽的社会秩序。“其如有容焉”指的是人需要心地善良，心胸宽广。为了解决中庸和理性的悖谬，古代的思想家们提出了儒道互补的核心思路“正心”是从正面角度论述告诉人们应该怎么做。“安”体现了从规范秩序走向自然而然的过程。《大学》中政治的三个层面分别是（）古典文本中的封闭性文本具有内在自足的逻辑和思想体系。《大学》的聚讼是由谁开始的（）郑玄对“格物致知”的注释不包括（）儒家强调人的追求、思想和修养上的平等所体现的道理不包括（）在取象的过程中，物分成“名”和“实”。传统的“明德”有什么特点（）王阳明对“格物致知”的训诂包括（）辨伪学的滥用可能导致历史虚无主义的出现。传统上认为《大学》的成书年代在（）“子为父隐”体现了“亲亲之道”。《大学》的框架体现了儒家“述而不作”、“温故而知新”的特点。人类对万物的认识是通过“类”来展现的。“人之性”普遍性价值的选择的来源是（）古人对“安定”的理解在于强调有序。《大学》对于传统有一种深刻地、彻底地继承。《诗经》没有直接记录历史事实，无法反映了社会状况。对“诚”的解释不正确的是（）嶯山学派的代表人物不包括（）“三纲八目”绝对不是一个统一体，需要分别解释。《国语》中出现的对“昏德”的描述包括。（）对《大学》中“虑而后能得”中的“得”理解正确的是（）什么是评价“感格”的唯一标准？（）更多试题请关注下方微信公众号
