09277教师职业道德与专业发展试题库学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行某校初中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经关于“教材”，表达适当的选项是（）。专业情意包括：（）。课程综合性是新课程特点之一，其综合性表现为（）、设置综合课程、增教师职业道德教育是教育者依据一定的道德准则，对教师施加有组织、有对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主，观点辨析：“教师专业化要求教师积累和形成丰富的实践性知识，理论性专业化是指“一个普通的职业群体在一定时期内，逐渐符合、（）、成为教师在职教育是教师个人的私事，参加与否一般采取自愿的形式。（）是道德之本，（）是师德之魂。哪种课程观没有体现“学习者是课程主体”的思想（）。请你谈谈教师应具备哪些能力素养。社会理想按照课程资源的功能特点，可以把课程资源划分（）和（）两大类。（）是教师职业道德评价的出发点和归宿，是实现教师职业道德评价的终一般认为，传统的课堂教学偏重（），远离生活世界和儿童世界。人民教师应享受哪些权利？如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？教育规律教师专业发展的四个阶段：（）。（）是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学在对待学生的不同态度中，下列哪种类型普遍受学生欢迎（）。我国《教师法》规定教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和教师职业素养教师争取合法权利的途径有：（）。理想路上的困惑：（）。教学大纲侧重强调的是知识和技能目标，课程标准在关注知识和技能目标教师要实现职业理想，应力求做到哪几点？探究学习的特征：（）。更多试题请关注下方微信公众号
