09340义务教育比较研究试题库现在，在幼儿园教育阶段的入学前一年既实行义务教育的国家是（）。日本在20世纪80年代以后中等教育多样化改革中，新设了一种初、高英国国家课程评价的主要目的是改进学生的学习，以形成性评价为主。虽然全纳教育是从特殊教育领域中衍生出来的一个国际性教育思潮，但它现阶段美国中小学实行的“服务学习”属于（）。教育机会均等义务教育的内在本质属性是指（）。德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代德国人的核心价值取向为基随着信息技术进步而衍生出来的一个新兴教育机会不平等是数字落差。在宪法或有关教育法中，规定接受义务教育既是公民的权利又是公民的义当前，法国的小学教育主要强调两点，一是机会均等，二是公民培养。在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制，既可以发挥中央集权制和对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。简析义务教育中的“权利”和“义务”的关系。义务教育带有某种形式的强制性，强制的程度依历史时期和国家的不同而英国的公学试析国外为推进义务教育公平所采取的主要政策措施。法国的义务教育行政管理体制所属的教育行政管理体制的类型是（）。标志日本近代义务教育体制建立之开端的法令是（）。试析“终身教育”思潮给义务教育所带来的影响。美国的特许学校是由私人公司或个人组织负责运营的，所以它是一种私立20世纪70年代以来，芬兰义务教育改革发展具有哪些特征？爱资哈尔学校英国中小学实行的“直接教学”是一种（）。在近代的法国确立起义务、免费、世俗化的国民教育制度的法案是（）。幼小衔接请举例说明国际上义务教育学校安全管理方面所存在的主要问题。从课程设计、开发和管理的主体来区分，义务教育课程分为国家课程、地现在，在高中第一学年仍然实行义务教育的国家是（）。1990年3月，联合国教科文组织等举行的世界全民教育大会通过的《更多试题请关注下方微信公众号
