教育硕士试题库学生已有发展水平与通过教育可以达到的发展水平之间的距离有教育学家美育即艺术教育找出两类事物之间的相同点、不同点的思维过程是（）道德感我国的班级授课制最早始于（）清政府下令废科举、兴学堂是在（）1982年《中华人民共和国宪法》规定：“国家培养青年、少年、儿童以下能够测定16种人格特质的量表是（）动作技能以经历过的情绪或情感为内容的记忆叫做（）。测量外显记忆常用的方法是（）学校教育按社会对个体的基本要求，对个体发展的方向与方面作出（）规生产力发展水平制约着教育结构的变化。卢梭教育思想的代表作是（）感觉阈限与感受性的大小（）关系。简述汤姆金斯和伊扎德的认知—评价理论。我国法律规定：“学校不得使未成年学生在危及人身安全、健康的校舍和隋唐以后盛行的（）使得政治思想教育的联系更加制度化。“触景生情”是一种（）操作活动相比智力活动容易注意分配课外辅导就是帮助学生补习功课。人的一生分为8个发展阶段，其中1-3岁属于（）简述运动知觉的条件。教育对政治经济制度的变化起（）提出“通过集体、在集体中进行教育”这一主张的教育家是（）简述詹姆士一朗格的情绪理论和阿诺德的情绪理论。简述皮亚杰的心理发展理论对心理发展动力的观点。科举考试是在（）时终结的常用的比较方式有哪几种？绝对感受性与绝对感受阈限在数量上成（）关系。可以用公式E=1/R更多试题请关注下方微信公众号
