试题详情
- 单项选择题高中生抽象逻辑思维发展的总特点是（）.
A、已具有充分的假设性、预计性及内省性
B、形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
C、抽象逻辑思维进入成熟期
D、以上都正确
- D
关注下方微信公众号，在线模考后查看
热门试题
- 自我意识萌芽开始于（）.
- 有的测验关注的是受测者回答题目的速度，要
- 人格心理学是研究个体心理差异的学科，人格
- 提高记忆力的记忆策略方法有（）及动脑动手
- 从群体的心理学研究看，教师要注意加强对正
- （）受现实原则支配。
- 按照特征把要记住的项目串连起来，或把个别
- 教师应该如何在教学中积极创设条件，以帮助
- 婴儿期智力主要表现在哪些方面（）。
- 动机、行为、效果三者之间的关系是：（）。
- （）从人的自然特征出发，将人的成熟期划分
- 儿童发展心理学是发展心理学的分支学科，是
- 那些造成个人生活方式的变化，要求人们对其
- 人本主义对新课改的启示
- 需要和（）是形成动机的两个必要条件。
- 下列属于学习策略的有（）。
- 韦纳的归因理论把成败归因于三个纬度，下列
- 长时记忆的遗忘理论有（）
- 相对于国外，中国学生都比较追求在考试中取
- （）处于“边缘人”地位。