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简答题简述各类特殊儿童的早期发现反方法。
  • 智力超常儿童。总的来说，超常儿童在智力才能以及个性方面，发展得比正常儿童快。另外，根据超常儿童擅长的领域的不同，超常儿童的身心特点也会有一定的差异。
    孤独症儿童。感知觉神经系统统合失调；语言发育迟缓；缺乏正确的表达和交流情感的方式；不主动与他人交流；兴趣范围狭窄和刻板的行为模式。
    肢体残疾儿童。肢体残疾包括四种情况：第一，上肢或下肢因外伤、病变而截除或先天性残缺；第二，上肢或下肢因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍；第三，脊椎因外伤、病变或发育异常所致的畸形或功能障碍；第四，中枢、周围神经系统因外伤、病变或发育异常造成的躯干或四肢功能障碍。
    视听障碍儿童。听力残疾儿童的听觉受到严重的限制，但是其它的感知觉起到了重要的代偿作用；听力残疾儿童语言的学习与正常儿童有很大的差异；听力残疾儿童的个性受到一定的影响。

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