试题详情
- 单项选择题老师在课堂上发现有一个学生没有来上课。追问原因。发现这个学生生病了,这是()原因。
A、不可控
B、可控
C、偶然
D、必然
- A
关注下方微信公众号,在线模考后查看
热门试题
- 能使信息由繁到简、有无序到有序,以减轻记
- 发现学习的倡导者是()。
- 基于问题的教学其理论基础是()。
- 影响大学生问题解决的主要心理因素有()。
- 生成是学习中的基本认知过程,包含()。
- 为学生提供有关的学习材料,让学生通过探索
- 班杜拉把强化分为三种,分别是()
- 人们在真实的或想象的群体压力下,放弃自己
- 某大学生行动迅速,言语动作强而有力,情绪
- 对大学生的品德教育有哪些方法?
- 认知学习分类理论是谁提出的()。
- 知识的掌握就是通过一系列心智活动在头脑中
- 学校教育对男女性别心理差异没有影响。
- 简述自我意识发展。
- 如何正确看待失恋?()
- 在教学中开展以“学生为中心”的认知策略教
- 根据教学评价的类型,过级考试方式主要属于
- 下列不属于归因的维度的是()
- 以下对学习风格的描述,正确的有()。
- 下列不属于成就目标形成的个人因素的是()