试题详情判断题以教育的主要目标或侧重点为分类标准，可将幼儿园的音乐教育分为专门性的音乐活动、渗透性的音乐活动。正确答案：正确答案解析：关注下方微信公众号，在线模考后查看热门试题下列选项中，不属于对空间因素调节的做法是除了能学会有节奏地跟随音乐做动作外，还能材料因素调节适宜唤醒理论显性音乐课程韵律动作组合在欣赏柴可夫斯基《洋娃娃的葬礼进行曲》时音乐欣赏活动中，幼儿的动作与音乐的节奏、独立片段评价音乐活动的领域不同来划分，幼儿园音乐教育为3-4岁儿童选择配器方案时，一般宜在（（）是开展教育活动的第一步骤，也是整个教学前儿童最先发展的动作是（）幼儿园音乐教育的外部环境是（）、（）。配器开展音乐教育活动的第一步骤是（）教师在教学活动中能够根据需要经常变换自己美国（）音乐课程计划的螺旋上升的核心概念渗透性的音乐活动教师的基本音乐素养分为欣赏能力、表现能力
